仁濟醫院靚次伯紀念中學

三年校務發展計劃書

(二零零三至二零零六年)

 

抱負

貫徹「尊仁濟世」精神,提供優質全人教育,培育學生成為國家棟樑。

 

使命

本校秉承仁濟醫院「尊仁濟世」的辦學精神,致力營造優良的學習環境及關愛的校園文化,以

s 提升學生學術水平,促進自學能力;

s 培養學生良好品格及積極人生觀;

s 發展學生創意思維及解難應變的能力;

s 培養學生服務社會,貢獻國家的精神。

 

我們的現況

強項* 1. 學校的組織架構及發展方向配合校本管理的精神。

2. 教師隊伍有幹勁,學校領導工作認真,關懷學生的全人發展。學校在多方面的工作取得良好進展,為長遠的發展奠定穩固基礎。

3. 學生積極投入多個有特色的課外活動,並樂於參加慈善活動和校外比賽,獲得不少獎項。

(*摘錄自:教統局2002年質素保證視學報告)

 

弱點 1. 學生多來自社經地位較低的家庭,多方面均需老師更多照顧。

2.     學生的學業水平仍有提升的空間。

3.     教學設施有待增添。

 

契機  去年進行質素保証視學,對學校近幾年的工作進行徹底檢討,有助學校規劃未來的發展路向及各項工作的優次。學生在公開考試的成績近年有所提升,而他們的行為表現亦見進步。學校新翼快將落成,可提供更多空間,促進教學活動。

 

危機  本區不斷有新校成立,但學位供過於求,各校在收生方面競爭激烈。


二零零三/零四至二零零五/零六年度關注事項

(按優先次序排列)

 

1.         

提升學生的學業水平

2.         

增強師生對學校的歸屬感

3.         

培養學生積極進取的人生態度

 

學校發展計劃

關注事項
(按優次排列)

預期成果/目標

策略

時間表
(請加上
號)

03/04

04/05

05/06

1. 提升學生的學業水平

 

學生具備應有的基礎知識水平。

學生的學習動機獲得提升。

學生的校內外考試成績有進步。

 

 

合適的課程剪裁;

多元化及有效的教學方法;

進行持續性評估;

對學生有殷切的期望及要求;

加強家校合作,共同督促學生進步。

 

 

 

2.    增強師生對學校的歸屬感

 

 

 

 

學生對學校有濃厚歸屬感,敬師愛友,愛護校園,積極投入學校生活。

老師積極提出意見,建立團隊精神。

提供不同途徑讓老師和學生參與校務。加強諮詢,促進溝通。多舉辦活動讓師生齊參與。

3. 培養學生積極進取的人生態度

學生在學習、行為及參與校內外活動方面,表現積極進取。

 

在多方面對學生表示關愛,推動學生做好自己;

正規課程﹕班主任堂、生活教育;

非正規課程﹕各組別(德育、輔導、訓導、升輔)的活動,例如﹕週會、早會分享、講座等;

各獎勵及讚賞計劃及個別學生的輔導;

加強家校合作關注學生成長,加強與社工合作,善用外間資源促進學生發展。